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“Diamo una valutazione positiva a questo documento di indirizzo specifico per l’infanzia. È un documento che intende dare tutte indicazioni per contrastare il Covid-19. Sono state date disposizioni oggettivamente praticabili”.

 

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“Siamo tutti consapevoli che il sistema scolastico è il primo fattore propulsivo di un Paese, sia a livello economico che sociale, ma in Italia esso è iniquo: egualitario sulla carta ma nei fatti non rimedia, anzi rinforza, le differenze di partenza legate al contesto familiare e sociale degli studenti”.

 

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Non è mancata la voce della Fism, la Federazione italiana scuole materne che rappresenta circa 9.000 realtà educative e d’istruzione in oltre la metà dei comuni italiani per circa 500.000 bambine e bambini, all’audizione, oggi pomeriggio 15 luglio, davanti alla Commissione Affari sociali della Camera dei deputati su “emergenza epidemiologica e ricadute sociali”.

 

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Prendono il via le iscrizioni per poter usufruire dei servizi erogati dalla Provincia di Lecce, in avvalimento con la Regione Puglia, in tema di politiche sociali. 

 

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Sono iniziati gli esami e come sempre portano con sé ansia e stress. L’emergenza Covid-19, che ha rivoluzionato il sistema scolastico, ha cambiato i connotati anche alla maturità e questo non aiuta a sentirsi tranquilli.

 

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“Due consigli: prima di andare via da scuola non lasciate ferite nelle relazioni scolastiche riconciliatevi con un amico, un’amica. Se avete sperimentato qualcosa di bello con un docente, un collaboratore scolastico, un compagno? Ringraziateli. Sono i gesti semplici che danno senso e carattere alla nostra vita”.

 

 

Chiesa di Lecce per il Coronavirus